Детский центр БэбиЛэнд отзывы

Проходили почти год в БэбиЛэнд. Моей дочке 2,7. В детский сад не ходит - утренние курсы по раннему развитию нам вполне подходят. Ходим индивидуально. минус - до м. Измайловская нам далековато. Поэтому муж подвозит на машине. Ольга и дочка Настенька.

Сегодня были на бесплатном пробном занятии раннего развития детей возраста 1,6-2 года. Моей дочери полных 1 год 6 мес. Перед посещением по телефону директор клуба подтвердила возможность посещения группы этой возрастной категории. Перед нами были занятия для 1-1,6 года. Необходимо отметить, что занятия проходят на цокольном этаже жилого дома. Отдельного входа нет, пандусов нет (необходимо преодолеть с коляской 2 лестницы). Места для хранения колясок также нет. В помещении сыро, прохладно и пахнет краской, стоит не работающая тепловая пушка. Вешалок, шкафчиков, где можно было бы оставить куртки, сумки, нет. Вещи валяются на столе и лавочках в раздевалке-комнате отдыха. Огнетушитель есть. На окнах нет занавесок - дети занимаются на глазах у прохожих, по словам директора, для привлечения внимания. В нашей группе разулись не все родители. Директор и преподаватель обратили на это внимание только после моего замечания и выдали бахилы. Как только мы зашли в группу, преподаватель заявила, что мы пришли не по возрасту и у них сейчас будут очень сильные занятия. И это несмотря на то, что группа с полутора лет, дочери есть полных полтора года, и преподаватель не увидела способности ребенка. На мой взгляд, это не профессионально. В группе вместе с моей дочкой было 4 человека. Занятия следующие: 1) собрать деревянные паззлы. Игрушки были сильно б/у (принесены из дома?) 2) отбить деревянными ложками ритм под музыку (которую почему-то пела сама преподаватель на пару с директором). Всем детям были выданы скучные деревянные ложки, а преподаватель взяла себе палочки с бубенцами. Угадайте, захотели ли дети играть с ложками? 3) сдуть перышко. 4) покормить бегемота пластилиновыми "витаминками". На расспросы одной мамы о применяемой методике работы с пластилином, преподаватель сказала, что она придерживается определенной методики, автора которой она забыла. Какая польза делать именно шарики из пластилина, не ответила, но сказала, что если можно научить этому ребенка, то надо научить. Полагаю, что научить можно чему угодно кого угодно. 5) разложить листочки на стульях по цветам. Листочки были окрашены с одной стороны, что затрудняло задачу детям. 5) потанцевать под медленную песню с планшета, которая еще и прерывалась. 6) свободная игра. Хочу отметить, что как только дети втягивались в какое-то из этих занятий, оно сразу же прерывалось преподавателем, видимо, для того, чтобы успеть отработать всю программу. По моему наблюдению, детям было сложно так быстро переключаться, и уже к середине занятия они начинали вылезать из-за стола, уставать, капризничать, искать себе игры по душе. Несмотря на то, что моя дочь выполняла задания на равне с другими детьми, а иногда и лучше, преподаватель неустанно повторяла, чтобы я ей в чем-то помогала и вообще мы пришли не по возрасту. А в конце занятия и вовсе отсадила ее от других детей, дала отдельную игру, решив, что то, во что играют все дети, ей будет не по силам. Когда она собрала все палочки в банку из-под растворимого кофе с прорезью в крышке (что за игрушка такая?) и взяла палочки "для более старших детей", чтобы играть со всеми, преподаватель начала прямо выхватывать у нее их, повторяя, что ей еще рано и она не справится. Да, надо отметить, что преподаватель не видела, как моя дочь собрала палочки, решив, что за нее это сделал другой мальчик. Почему она не успевала следить за 4 детьми, я не понимаю. На этом мое терпение лопнуло и наше посещение было окончено, несмотря на попытки приятного директора сгладить негативные впечатления. В клуб ходить не будем, потому что "встать в ряд" можно и бесплатно, в детском саду. Александра