Доржитарова Валерия Владимировна
NAN
общая оценкаВ 1996 г. окончила Сибирский государственный медицинский университет по специальности «Педиатрия», г. Томск.
В 1997 г. окончила интернатуру по специальности «Педиатрия» на базе Республиканской больницы, г. Улан-Удэ.
В 2001 г. окончила клиническую ординатуру по специальности «Аллергология и иммунология» на базе Иркутского государственного института усовершенствования врачей.
В 2006 г. прошла сертификационный курс по специальности «Аллергология и иммунология» на базе Иркутского государственного института усовершенствования врачей.
В 2011 г. прошла сертификационный курс по специальности «Аллергология и иммунология» на базе ГОУ ДПО РМАПО.
Опыт работы:
1996 — 1997 гг. - Республиканская больница, г. Улан-Удэ, детское отделение, педиатр, врач-интерн.
1997 — 1999 гг. – ЦРБ, г. Кяхта, детская консультация, участковый педиатр.
1999 — 2001 гг. – Иркутский государственный институт усовершенствования врачей, аллерголог-иммунолог, врач-ординатор.
2001 — 2002 гг. – ДГКБ №2, г. Улан-Удэ, врач аллерголог-иммунолог.
2002 — 2008 гг. - ДРКБ, г. Улан-Удэ, врач аллерголог-иммунолог.
2008 — 2011 гг. - ЧОБ, г. Анадырь, врач аллерголог-иммунолог.
2011 — 2013 гг. - ДГП № 110, врач аллерголог-иммунолог.
Специализация и профессиональные навыки:
Валерия Владимировна занимается диагностикой и лечением следующих заболеваний:
атопическая бронхиальная астма
поллиноз
аллергический ринит
атопический дерматит
контактный аллергический дерматит
пищевая аллергия
инсектная аллергия
сывороточная болезнь
лекарственная аллергия
иммунодефицитные состояния на фоне хронических заболеваний и персистирующих вирусных инфекций
Владеет методикой постановки:
кожных проб с аллергенами - прик-тестов,
провокационных конъюнктивальных, интраназальных;
интерпретации иммунограмм;
проведения аллергенспецифической иммунотерапии (АСИТ)
проведением исследования функции внешнего дыхания (ФВД).
Работает в СМ Клиника
Работаю в WilStream и с уверенностью могу сказать, что это лучшее место для удаленной работы. Компания уделяет большое внимание обучению