Планета детства отзывы

Противно читать такие некомпетентные отзывы от людей, которые даже не представляются. Если родители не хотят заниматься своими детьми, то почему они считают, что кто-то должен делать это за них. Как и в любой общеобразовательной школе, в развивающем центре задают домашние задания.И это нормальное явление,потому,что невозможно провести обучение только на занятиях за 20-25минут два раза в неделю, обязательно необходимо закрепление пройденного материала дома. Наш ребенок занимается в центре с двух с половиной лет, и каждый год обучения соответствует возрасту ребенка:начиная с развития мелкой моторики и логических игр и на заключительном этапе обучения (мы сейчас выпускники) ребенок прекрасно пишет прописи,считает, бегло читает и решает логические задачи на школьном уровне. В центре проводятся прекрасные занятия по ИЗО, на которых используются разные техники прикладного творчества(лепка, пастель, акварель,гуашь,работа с природными материалами и т.п). На занятиях по английскому языку дети в игровой форме очень быстро осваивают азы английского. На хореографических занятиях у детей развивают гибкость, чувство ритма, дети разыгрывают сценки из сказок, готовят концерты для родителей к праздникам. В центре проводятся костюмированные представления с участием детей на Новый год и другие праздники. В центре работают дополнительные занятия по танцам, бисероплетению,рисованию.В центре работает логопед.Все занятия проводятся под контролем опытного психолога и если вашему ребенку потребуется индивидуальные занятия, их вам с удовольствием предоставят.В центре можно отметить день рождения ребенка по индивидуальному сценарию.В центре работает очень сплоченный коллектив, который неизменен на протяжении всего нашего посещения (5 лет), и я считаю это очень хорошим показателем. При поступлении в общеобразовательную школу наш ребенок показал очень хорошие знания на тестировании ,вел себя уверенно (садик мы не посещали). Мы очень благодарны всему преподавательскому составу, за вложенную душу в обучение наших детей P.S. По поводу оплаты за обучение: по сравнению с другими центрами, оплата за обучение на много меньше, а если кто-то смотрит на внешнее состояние, то считаю это большой глупостью, надо обращать внимание на образовательный процесс, организацию и качество тех знаний, которые даются вашему ребенку, а не на внешний лоск и дороговизну мебели и интерьера.

Они гарантируют что пройдя обучение в их центре, Ваш ребенок опередит сверстников: будет читать, считать, логически мыслить, что обеспечит успешное обучение в школе....Да конечно, только благодаря силам родителей, потому как сам центр ничего для этого не делает. Раздали три этажа заданий, на следующем уроки проверили и раздали еще три этажа заданий. Где логика, в чем суть обучения?...в заработке директором центра денег. А что у них в помещении творится....полная антисанитария. Куда Роспортебнадзор смотрит? Закрыть их надо и точка. Так еще директор практикует на занятия больных детей из соседнего садика приводить. Хитрая, наглая особа, именуемая себя психологом. После первого разговора с ней понятно, что знания у нее на твердую 2-3! Противно читать такие некомпетентные отзывы от людей, которые даже не представляются. Если родители не хотят заниматься своими детьми, то почему они считают, что кто-то должен делать это за них. Как и в любой общеобразовательной школе, в развивающем центре задают домашние задания.И это нормальное явление,потому,что невозможно провести обучение только на занятиях за 20-25минут два раза в неделю, обязательно необходимо закрепление пройденного материала дома. Наш ребенок занимается в центре с двух с половиной лет, и каждый год обучения соответствует возрасту ребенка:начиная с развития мелкой моторики и логических игр и на заключительном этапе обучения (мы сейчас выпускники) ребенок прекрасно пишет прописи,считает, бегло читает и решает логические задачи на школьном уровне. В центре проводятся прекрасные занятия по ИЗО, на которых используются разные техники прикладного творчества(лепка, пастель, акварель,гуашь,работа с природными материалами и т.п). На занятиях по английскому языку дети в игровой форме очень быстро осваивают азы английского. На хореографических занятиях у детей развивают гибкость, чувство ритма, дети разыгрывают сценки из сказок, готовят концерты для родителей к праздникам. В центре проводятся костюмированные представления с участием детей на Новый год и другие праздники. В центре работают дополнительные занятия по танцам, бисероплетению,рисованию.В центре работает логопед.Все занятия проводятся под контролем опытного психолога и если вашему ребенку потребуется индивидуальные занятия, их вам с удовольствием предоставят.В центре можно отметить день рождения ребенка по индивидуальному сценарию.В центре работает очень сплоченный коллектив, который неизменен на протяжении всего нашего посещения (5 лет), и я считаю это очень хорошим показателем. При поступлении в общеобразовательную школу наш ребенок показал очень хорошие знания на тестировании ,вел себя уверенно (садик мы не посещали). Мы очень благодарны всему преподавательскому составу, за вложенную душу в обучение наших детей P.S. По поводу оплаты за обучение: по сравнению с другими центрами, оплата за обучение на много меньше, а если кто-то смотрит на внешнее состояние, то считаю это большой глупостью, надо обращать внимание на образовательный процесс, организацию и качество тех знаний, которые даются вашему ребенку, а не на внешний лоск и дороговизну мебели и интерьера.

Зачем нужны развивающие занятия? Гармоничное развитие ребенка начинается не за год – два до поступления в школу, а идет в процессе всей жизни, начиная с рождения. И здесь развитие таких качеств, как внимание, мышление, речь, очень важно. Дело в том, что в каждом возрасте создается как бы определенный «этаж», на котором формируются психические функции, важные для перехода к следующему этапу. Таким образом, навыки, умения, приобретенные в дошкольный период, будут служить фундаментом для получения знаний и развития способностей в более старшем возрасте. Лев Николаевич Толстой говорил о том, что именно в первые годы своей жизни приобрел все то, чем теперь живет, так много, так быстро, чтоза всю остальную жизнь не приобрел и сотой доли того: «От пятилетнего ребенка до меня только один шаг. А от новорожденного до пятилетнего-огромное расстояние.» Опыт общения и познания накапливается постоянно- в ходе игры, наблюдения,но объяснить этот опыт ребенок в младшем дошкольном возрасте (3-4года) пока еще не может. Здесь требуется помощь взрослых. Особым способом познания, накопления опыта, взаимодействия с окружающим миром является, конечно игра. Она формирует опыт ребенка, развивает разнообразные навыки, воспитывает качества, которые пригодятся, потом и будут использованы в различных видах деятельности. Все эти знания,опыт ваш ребенок получит, посещая занятия нашего центра. Дополнительные занятия по изобразительной деятельности. Изобразительное искусство: Цели и задачи -Развивать эстетические восприятия и чувства; формировать образные представления, воображения, творчество. - Вызывать у детей интерес, положительный эмоциональный настрой, желание рисовать, лепить. - Развивать детское творчество. - Развивать целенаправленное аналитико-синтетическое восприятие при рассматривании предметов, умение замечать сходство и различие в их форме, размерах, цвете. Воспитывать умение видеть связь между исходной формой и формой изображаемого предмета. - Учить достижению выразительности в рисовании и лепке через более точную передачу формы, цвета, величины, величины предметов и изображение мелких деталей. - Развивать цветовое восприятие. - Развивать композиционные умения, начиная от равномерного расположения предметов на листе, до рисования в двух, трех планах. - Учить создавать изображение по образцу , по словестному описанию и по собственному замыслу. -Учить детей пользоваться разными материалами и инструментами. - Знакомит с нетрадиционными способами изображения и нетрадиционными материалами Консультации психолога: помощь в психодиагностике, консультировании и психокоррекции: В ходе диагностической работы психологом определяются. - психологическая готовность ребенка к школе; - успешность обучения, развития и социальной адаптации; - определение личностных нарушений, а так же потенциальных и компенсаторных возможностей ребенка; -определение эмоциональных особенностей ребенка. Если Вы хотите: - научиться понимать своих детей; - улучшить отношение семье; - реально представлять трудности своего ребенка – приходите к нам. По Вашему запросу психологи проведут психокоррекционные занятия направленные на: - повышение познавательной активности детей и помощь в развитии основных психических процессов (память, внимание, мышление и др.); - коррекцию эмоционально- личностного поведения с детьми легко возбудимыми, с эгоистичными наклонностями, замкнутыми , недоверчивыми, скрытными, с большим количеством страхов; - развитие произвольной регуляции деятельности; -обучение различными навыкам и общения. Развивающие игры Цель развивающих занятий - создание условий для открытия детьми своего «Я» и повышения уровня готовности к школе. Занятия в нашем развивающем центре помогут вашему ребенку: -развить психические процессы , память, внимание, воображение; - развить мелкую моторику рук; -повысить общую эрудицию; - развить логику у детей; - развить навыки взаимодействия с другими людьми, анализируя собственное поведение и поступки других людей.